«Выходи, Снегурочка, если ты не дурочка!»
В предновогодние дни учителя школ города, особенно классные руководители, вместе с родителями озабочены тем, как устроить детям полноценный отдых в каникулы. Полугодие учебы венчает новогодний праздник со всей присущей ему атрибутикой: новогодними подарками, встречами с Дедом Морозом и Снегурочкой, танцами у красавицы-ёлки, другими развлечениями. Чтобы организовать этот праздник, в городе работают различные учреждения культуры…
Конечно, новогодний праздник - это не идеологически выдержанное мероприятие. Но все-таки кое-какие традиции в его проведении существуют: дети должны получит добрый эмоциональный заряд, хорошее настроение, положительные (!) примеры.
Я - классный руководитель пятиклассников. На новогодний праздник в КРЦ "Современник" пришли почти все мои ученики, при этом родители заплатили по 60 руб. за каждый билет. Но стоило ли то, что дети увидели и услышали, таких денег, а, главное, того, чтобы это видеть вообще? Кто создал сценарий этого, с позволения сказать, "действа на сцене"? Не знаю, какой сценарий был представлен младшим школьникам (1-4 классов), но то, что смотрели 5-7-классники, не выдерживает никакой критики.
Главная героиня - развязная рэперша - всеми своими вульгарными замашками и словесно демонстрировала наихудшее поведение в обществе. Мы в школе стараемся объяснить и привить детям приличные манеры. Перед походом на новогодний праздник учителя побеседовали с каждым ребенком, который может выйти за общепринятые рамки поведения в общественных местах, испортить праздник, опозорить школу, наконец! И вот такой "замечательный" образец на сцене.
А ведь присутствовавшие в зале дети находятся в том возрасте, когда зачастую учительское назидание и родительские слова воспринимаются как надоедливая нотация. И все мы с удивлением видим, как меняются наши ребята, переходя из детского возраста в подростковый: "пушистые котята" становятся грубиянами с развязными манерами, невесть откуда взявшимися, несмотря на усилия родителей и педагогов.
Создатели сценария того праздника включили в начало программы исполнение рэперской песни. Удивляет, во-первых, привязанность их к этому виду молодежной субкультуры. Очевидно, они полагают, что все другое современных детей не интересует, и отклика у них не найдет. Против симпатичных молодых людей - исполнителей рэперской песни ничего не имею, но разве нельзя было найти что-нибудь более подходящее по содержанию, чем стенания озабоченного молодого человека, покинутого возлюбленной и страдающего возле "неостывшей постели"? Каково? Это для ребятишек 12-13 лет! Комментарии, думаю, излишни.
Школьники этого возраста, конечно, уже не наивные малыши как детсадники или первоклашки. Но и для них Новый год - праздник любимый и долгожданный, они ждут волшебства и по-прежнему любят новогодних персонажей (Деда Мороза и Снегурочку), хотя уже не очень-то в них верят. Но зачем же было ведущей предлагать детям вызвать Снегурочку словами "Выходи, Снегурочка, если ты не дурочка"? Как можно произносить это со сцены да еще и в детской аудитории?
Учителя русского языка, думается, были в шоке от ведущей, так как некоторые очень внимательные ученики, возможно, вскоре используют в своих сочинениях произнесенную ею фразу. "Совершать традиции" - такой перл звучал со сцены неоднократно. Однако "совершают ритуалы", "традиций придерживаются" или "поддерживают традиции", но никак не совершают. Учителя, готовясь к урокам или иным выступлениям перед школьниками, выверяют каждую фразу, каждое слово. Отчего же другие, выступающие публично люди, позволяют себе творить с русским языком все, что угодно? Тем более, выступая перед детьми. Здесь ответственность - двойная.
Согласитесь, для кого-то 60 рублей - не деньги, но для иной семьи - это порядочная сумма, которую родители выделяют из скромного бюджета для того, чтобы их ребенок приобщился к радостям жизни. Но можно ли назвать радостным новогодний праздник, когда со сцены звучит пошлость, а дальнейшее празднество у ёлки превращается в банальные танцульки под гремящую музыку? Даже обычной дискотекой это назвать нельзя, т.к. ведущего нет. Что ж тут говорить о традиционном хороводе у новогодней ёлки, ведомом Дедом Морозом и Снегурочкой?!
Почему некоторые деятели культуры нашего города подобные "творения" сеют без всякого контроля направо и налево, подстегиваемые неуемным желанием сорвать куш во время новогодних и других праздничных кампаний? Существует ли хоть какой-нибудь художественный совет в учреждениях культуры, готовящих подобные мероприятия?
Когда год назад я работала воспитателем в летнем школьном лагере. мне пришлось со своим отрядом посетить РЦ "Янтарь". В зале не было ни одного свободного места, т.к. устроители собрали детей из нескольких школьных лагерей (опять же за родительские деньги). Выступали дети, и все было неплохо до того момента, когда на сцену вышли двое взрослых. Их разговорная программа сводилась к тому, что один читал другому полученное письмо, при этом через слово вставляя "блин". Видимо, авторы сего "юмористического" творения полагали, что оно - верх остроумия. К большому сожалению, это приличное слово в устах некоторых превратилось в ругательство, что довольно сложно объяснить детям. Но как могли устроители детского концерта включить в программу подобную сценку, непонятно. Ведь один это написал, а другой позволил это прилюдно (для детей) исполнить.
Что же удивляться резкому падению культурного уровня нашего народа, когда с детства его приучают к подобному "искусству", создавая невзыскательного потребителя дешевых творений, претендующих на статус развлекательных?
Мне скажут: не стоит обобщать: не все так плохо, не везде так готовятся к проведению детских праздников. Однако даже два вышеупомянутых мероприятия, зрителем которых я была, наводят на очень печальные размышления. Можно сколько угодно ругать современную школу, но у нее свои задачи в обучении и воспитании молодого поколения. И, поверьте, большинство учителей в отчаянии от того, чему учат наших детей вне школы. С завистью прочитала в газете "Кирово-Чепецк" репортаж о том, как прошла ёлка для школьников у главы города. Повезло детишкам, которые приняли в ней участие. И в очередной раз пожалела наших лицеистов, которым так "повезло" с их собственным новогодним праздником.
Что касается других мероприятий учреждений культуры нашего города, то в будущем, если мне придется опекать детский коллектив, я больше никогда, невзирая ни на какие уговоры организаторов коллективных выходов, не поведу своих ребят на представление, не посмотрев его заранее или не заручившись рекомендациями тех, кому доверяю. Чего и вам желаю, дорогие родители и учителя! Давайте беречь наших детей от разрушительной пошлости.
Ж. Яркова,
классный руководитель 5В класса лицея

Понимаю, что желающих участвовать в таком представлении со стороны старшеклассников будет не слишком много – но если вы говорите, что хотите питаться правильно, то готовьте сами, а не кушайте фаст-фуд.
По делу-то на данный обзор должны бы отреагировать соответствующие люди в администрации, но что-то подсказывает мне...
А деда мороза наверняка звали чем нибудь подобным " Йоу Дедушка Мороз борода из ваты, ты подарки нам принес ..... " мда жесть конечно, особенно для первокласников.
Словарный запас не меняется со старшей группы д/с.
АКТВ тоже в этом плане старается вовсю.Такие перлы выдают...Просьба-хотя бы картавых уберите из эфира-невозможно слух режет.
Во Франции против вальса даже выпускали специальные листовки,где танец именовался народным,безнравственным и деревенским,а его движения-непристойными и унижающими достоинство женщины.Но запреты помогали мало.
Вальс танцевали долго,его легко было прервать,присесть отдохнуть,а затем включиться в следующий тур.Танцующие находились очень близко друг к другу,держались за руки...Идеальная обстановка для любовного объяснения и передачи записок!!! Вальс диктовал новый стиль общения,приближенный к естественноси.Ритм вальса приятный и лёгкий,на каждый счёт(раз-два-три) исполняется одно-единственное движение,на основе которого возможны вариации.
(эт из истории)...
Не зашорить глаза детям,перекрывая им инет-сленг,примеры поведения,прежде всего родителей и друзей...это реальность!!!!
Любой нормальный ребёнок впитает в себя всё самое лучшее из школы-русского языка-манер-этики и из (уж извините),из подворотни и инета....такова наша реальность...
Не хотела бы я,чтоб мои дети- одуванчики,воспитанные и исключительно манерные вышли в МИР и получили ШОК!!!!
Пусть берут ото всюду-по-немногу и мотают!!!
Смешной афффтар жжжЁттт!!!
Тот факт, что дети пошли на представление, а не в подворотню, говорит о том, что все стороны (дети, учителя, родители) целенаправленно стремились не к тому, что получили.
Как-то раз однажды Горький
Сочинял стихи про птицу,
Что летает над равниной,
Наслаждаясь битвой жизни.
Вдохновенно, но научно
Изложил про гром ударов
И про то, как буревестник
Вел к победе коммунизма.
Но поскольку дядя Горький
Не поэт был, а прозаик,
То имел проблемы с рифмой,
Слогом, ямбом и хореем.
И когда нужда возникла,
Чтобы прятял кто-то тело,
Память классика России
Указала на пингвина.
Видел ли пингвинов Горький
В своей жизни хоть однажды,
То гагарам неизвестно,
Чайки не дают ответа.
Но ботаники планеты
Всем научно доказали,
Что смышленее пингвина
В Антарктиде птицы нету.
Дело, собственно, не в этом,
А в проблеме с удареньем,
Что неправильно поставил
Классик в имени пингвина.
И с тех пор в судьбе той птицы
Наступили измененья :
Каждый рад пинать ногами
Беззащитное созданье.
Всех смешит хромое слово,
Забавляют всех утесы -
Якобы пингвин в них прячет
Тело жирное робея.
И давай тут все смеяться,
Узнавая про пингвина,
Еще в школе тыча пальчик
В книжку по литературе.
Все друг друга обзывают
Именем несчастной птицы,
Интернетные поэты
Сочинили сто ремиксов
На бессмертное творенье
Рифмоплета, пля, с о. Капри.
Все наследие поэта
Уместилось в слове 'пИнгвин'.
И за что обидел птицу?
Мне, гагаре, недоступно.
Знаю только, если б жив был
Сей пернатый долбодятел,
Я ему бы за пингвина
Клюв начистил бы немедля,
Лапы все пообрубал бы,
Крылья все переломал бы,
Перья в ж*пу бы засунул
Пеликану, с#ке, на х#й!