Один день будущего космонавта

Какой бы насыщенной не была собственная жизнь, порой всё равно интересно подсмотреть как живут другие. В День космонавтики мы пообщались с нашим земляком Олегом Блиновым, который собирается на земную орбиту.
Ему и слово.

День начинается с подъёма. У меня, как у заядлого сони, он обозначен семью часами: открыл глаза, и рабочая смена начались. Вокруг утренняя семейная суета, все собираются кто куда — Настюха в школу, Шурик на футбол, Лёшка попискивает, стремясь привлечь к себе внимание. Он у нас самый маленький, но уже хозяин! Супруга Ольга по-хозяйски все эти движения упорядочивает. К восьми утра успеваем позавтракать, привести себя в порядок, вспоминаем кому и куда надо и разбегаемся.
В половину девятого мой железный конь везёт меня в Звёздный городок за очередной порцией знаний.

К девяти вся наша группа уже сидит за партами и готова грызть гранит науки. Первой парой стоит лекция по системе управления спуском. Преподаватель предлагает разобрать вопросы, которые возникли при самостоятельном изучении темы. Первые полчаса идёт повторение материала.
Каждому из нас уделяется максимум внимания, ведь в группе всего восемь человек. В основном занятие строится на постоянной обратной связи преподаватель-обучаемый. Информации очень много: большая часть построена на логике, а к ней множество условий и цифровых значений. Запомнить сразу всё не легко.

Занятия поделены на пары, длительность каждой 1 час 50 минут и перерыв 5 минут. Каждый день по четыре пары, занятия до шести вечера.

Занятия разные каждый день. В сегодняшнем расписании второй парой физподготовка. Ставится задача: определённое количество упражнений со строгой привязкой по времени. Как обычно начинаем с тридцатиминутной циклической работы на велотренажёре или беговой дорожке, затем силовые упражнения на турнике, брусьях и спецтренажёрах.

После силового блока — бассейн. Вход в воду через вышку трёх или пяти метров, разминка 300 метров. Затем следует работа на технику, выносливость и скорость по индивидуальному заданию. Не успеешь оглянуться, как два часа ФИЗО пролетели.

Как говорится, «война войной, а обед по распорядку», кушаем в лётной столовой. Правильное питание — залог здоровья, рацион выверен по калориям и по полезности. На обед обычно закуска, суп, гарнир с рыбой и зеленью, компот, булочка и яблоко.

Третьей парой стоит тренировка спуска с орбиты на «СОЮЗе». Работаем на тренажёре-копии лётного образца. На таком же космонавты стартуют и возвращаются на родную Землю. Сходство не только внешнее: имеется и полный аналог программного обеспечения и автоматики, всё как на штатном корабле.

Размещаюсь в ложементе спускаемого аппарата, провожу контроль исходного состояния, подстыковываю шлемофон… Произношу дежурную фразу: «Земля, я борт, как меня слышите?» А в ответ: «Борт, Земля слышит хорошо, начало тренировки!». А вот так выглядит рабочее место в спускаемом аппарате.

Пристально вглядываешься в изменения индикации на пульте космонавта, выполняешь запланированный вариант спуска. В самый неподходящий момент проходит «Авария», за ней должен следовать определённый алгоритм.

На таких тренировках до автоматизма доводятся все действия. А вот так выглядит рабочее место инструктора по «СОЮЗу».

Отрабатываем все возможные нештатные ситуации. Два часа снова пролетают незаметно, и пора на следующую пару. Скорым шагом перебираюсь в соседний корпус, где уже ожидает инструктор по интереснейшей теме — дистанционное зондирование Земли. Конечно, можно сказать, что это всего лишь география, но на деле это куда интереснее.

Сначала на специальном тренажёре наблюдаю за подстилающей поверхностью с высоты 400 км, видно почти половину земного шара. Сложность в отсутствии границ и названий. Постепенно задача ещё усложняется и вводится процент облачности, здесь как раз и требуется отличное знание географии.

После знания отрабатываются уже в реальных условиях — вот такой вид открывается из иллюминатора самолёта.

После шести часов идём на ужин, за вечерней трапезой обсуждаем текущие вопросы и планы на следующий день.

Нужно подготовиться к следующему дню, повторить пройденный материал и выполнить «домашнее задание». На это уходит ещё два часа, после чего с чувством полного удовлетворения от выполненной работы возвращаюсь домой, где уже собрались домочадцы.
Расписание рабочего дня подобно тому, как космонавт проводит время на космической станции. Единственное отличие — домой получится вернуться примерно через 170 суток.