Как чепецкие школы готовятся к дистанционке?

Накидать домашних заданий в электронный дневник — ещё не дистанционное обучение. В Кирово-Чепецке образовательные учреждения готовятся к переходу к виртуальным урокам с 13 апреля. И это потребует усилий от педагогов, школьников и их родителей.
Чтобы подготовиться к «домашнему» обучению у города есть две недели, но пока у образовательных учреждений слабое представление о дистанционке. Как, впрочем, и у других участников процесса

До последнего педагоги в регионах надеялись, что «пронесёт» и не придётся экстренно внедрять то, к чему львиная доля школ готова слабо или не готова совсем. Современные технологии, конечно, плотно вошли в учебный процесс: учителя уже вносят данные об успеваемости в электронные дневники, работают с электронными досками, активно используют мессенджеры для связи. Но одно дело, когда идёт вместе с очным учебным процессом, и совсем другое — когда вместо него.
А начинать приходится с самых азов. В Кирово-Чепецке только в середине недели начали выяснять сколько учеников обеспечено оргтехникой (и какой) и нормальным доступом в интернет. И за несколько дней предстоит решить какой цифровой платформой или набором инструментов пользоваться школам. Минпросвещения на эту тему точных рекомендаций не даёт. Министерство только в общих чертах описывает, как должен строиться такой учебный процесс. В документе школам советуют определить порядок индивидуальных консультаций, механизмы текущего контроля по дисциплинам, сформировать расписание занятий на каждый учебный день и сократить уроки до 30 минут.
Сами занятия могут проводиться как на школьном портале, так и на любой другой платформе или с использованием любых программных средств.

Школы Кирово-Чепецка не отстают от других регионов. Большинство субъектов, судя по новостям, одинаково слабо готовы к быстрому внедрению дистанционки и пытаются определить пакет программ, которыми будут пользоваться: «Российская электронная школа», «Google. Класс», «ЯКласс», группы предметов в ВК, Skype, Zoom…
В администрации города говорят, что сейчас система образования взялась активно прорабатывать процесс. К потенциальному началу «дистанционки» с этим, несмотря на сложности и недостаток опыта, должна справиться. Но как бы не отреагировала на стрессовую ситуацию система образования, это всё равно пойдет ей на пользу. Как минимум, сдвинет дело с мёртвой точки.