Вопрос школы №7 — не только в здании

Социальный блок правительства Кировской области во главе с Дмитрием Курдюмовым встретился с группой родителей учеников школы № 7. Встреча проходила вчера во дворе самого учреждения, замершего в ожидании финансирования и решения процедурных вопросов по расторжению контракта. Представители региона подтвердили всё ранее сказанное: вопрос денег пока до конца не решён (хотя есть надежды), готовятся поправки в региональный бюджет, идёт актуализация сметы для новых торгов, куда рассчитывают заложить дополнительные работы и оборудование, прикладываются усилия по завершению работ на кровле, прорабатывается вопрос отопления, чтобы не допустить заморозки здания. Регион также рассчитывает, что проваленный в этом году ремонт закончат к следующему сентябрю.

В беседе областные чиновники использовали максимум манипулятивных приёмов. Дмитрий Курдюмов заверил, что бывают ситуации похуже и надо радоваться факту выделения денег. А ещё вспомнить, что сами учились в таких же условиях в детстве и «не делать трагедию».
Трагедии нет. А вот вопросы по тому, как поставлен учебный процесс у расселённых по другим учреждениям ребят — у родителей накопились. Сейчас, когда очевидно, что год им предстоит заканчивать на чужбине, проблемы требуют безотлагательного решения.

Что происходит? Учебный процесс, организованный для расселённых по школам № 4 и № 5 ребят не соответствует норме. Это особенно драматично для учеников выпускных классов, кому предстоит в этом году сдача экзаменов. А в общей сложности из-за провальной работы власти по обеспечению ремонта школы № 7 в заложниках ситуации оказались около семисот учеников. В группе родителей школы № 7 детально рассказывают о проблемах и неудобствах, с которыми они сталкиваются с начала учебного года. Время учёбы. Областные чиновники соврали, что в их детстве учились также, потому что в Чепецке уроки у переселённых классов могут заканчиваться после шести вечера. Добавить к этому можно. увеличившуюся дорогу до школы и проблемы освещения. А это вопросы безопасности.
Дополнительное образование. Многие ребята лишены возможности посещать кружки и секции, потому что занятия там проходят во второй половине дня. Среди учеников школы № 7 есть перспективные ребята, показывающие результаты в спортивных дисциплинах, а теперь они не могут полноценно заниматься.
Постоянные ограничения и неудобства. Дети находятся постоянно в рамках одного класса и им запрещают выходить за его пределы. Есть проблемы с духотой, с бытовыми условиями, старшеклассники могут сидеть в кабинетах младшей школы, словно великаны в стране лилипутов. Из-за смещённого времени учёбы они лишены возможности нормально питаться (пищеблоки закрываются слишком рано).
Проблемы с проведением уроков физкультуры (нет доступа в спортзал, иногда уроки проходят в дистанционном формате — непонятно как), с технологией, с иностранным языком. Некоторые родители отмечают общее уменьшение учебных часов.

В каком-то смысле, многие ученики находятся сейчас в условиях и на правах беженцев, что влияет на усвоение материала и результаты. Дети совершенно не виноваты, что взрослые дяди и тёти не смогли нормально провести ремонт школы № 7 и вынуждены проводить текущий учебный год в этих условиях.

Дмитрий Курдюмов дал поручение чепецкому департаменту образования максимально разобраться со всеми жалобами, вплоть до индивидуальной работы по каждой из них. Это вселяет надежду, что условия улучшатся. Уже известно, что рассматривается возможность перевода старшеклассников в ЦО им. А. Некрасова, но для этого потребуется время для решения вопросов лицензирования.

К сожалению, вместо признания ответственности за происходящее и элементарных извинений чиновники продолжают создавать ложное представление, будто являются заложниками обстоятельств. На встрече активно использовались шаблонные приёмы демагогии, принижающие сложность ситуации, представляющие провал ремонта рядовой ситуацией и обесценивающие проблемы, с которыми сталкиваются родители и ученики. Особенно родителей впечатлили слова «Я не понимаю трагедии, которая у вас случилось, вы же все выучились, хотя были те же условия».