Инновационный подход к обучению
Мы уже писали об участии нашего города в программе модернизации образования. Успехи у нас есть, поэтому 17 апреля на базе школы № 12 прошёл областной семинар «Специфика использования электронных средств обучения в начальной школе в контексте системно-деятельностного подхода».
Учителя нашего города рассказали о том, какие инновации и электронные средства они используют в обучении.
В работе семинара приняли участие более 75 человек из образовательных учреждений области: Вятской гуманитарной гимназии, физмат-лицея, школ № 51 и № 56 города Кирова; школ нашего города и района; специалисты городского методического кабинета нашего города, педагогические работники из Омутнинска, Белой Холуницы, Немы, Юрьи, Свечи...
Елена Савина, директор 12-й школы, в своём докладе подробно рассказала о системно-деятельностном подходе, который положен в основу государственных образовательных стандартов нового поколения. Они основаны на соответствии учебной деятельности возрасту и индивидуальным особенностям учеников.
Особого внимания требуют информационно-коммуникационные технологии.
Учителя начальных классов Елена Якушкова и Ольга Рязанова рассказали об электронных учебных дисках для начальной школы и электронных приложениях к учебникам. Гостям показали, как в нашей школе используют цифровую лабораторию (датчик температуры, датчик звука, датчик света и оптоэлектрический датчик) и микроскоп. Несложные опыты учителя начальной школы проводят на уроках и во внеурочной деятельности. Ученикам это нравится.
Яна Шишкина рассказала о дистанционном обучении детей с ограниченными возможностями при сотрудничестве с Кировским центром дистанционного образования. Яна Леонидовна остановилась на возникающих проблемах. Среди них: отсутствие социального взаимодействия, помогающего сохранить мотивацию в традиционной структуре образования. Проблему можно решить, организовав обучение ребёнка в режиме онлайн.
На мастер-классе «Приёмы работы с документ-камерой» Елена Шаклеина продемонстрировала расширение методических возможностей учителя и оптимизацию учебного процесса. Время на подготовку к урокам таким образом сокращается.
Большое внимание уделяется контентной фильтрации при работе с интернет-ресурсами, поэтому Анжела Елькина провела занятие «Безопасный интернет». Были предложены ссылки на сайты в интернете, где в различной форме и для всех возрастных категорий представлен материал по правилам этикета и безопасной работы во «всемирной паутине».
А ещё в школе показали возможности песочной терапии. Она способствует развитию коммуникативных навыков, улучшению памяти, внимания и образного мышления, развивает мелкую моторику рук, избавляет от тревог и страхов.
Надеемся, что такой положительный опыт будет распространяться в других учебных учреждениях.

Полностью согласен, это ненормально, однако, прогресс всегда обгоняет здравый смысл и достать ребёнка из виртуальной реальности уже вряд ли получится..