Эко-уроки: от города до села

Изначально, когда мы задумывали опыт с растениями, выращенными на водных растворах, то в первую очередь думали об этом, как о возможной практике для учащихся школ. Это перспективная тема для постоянных занятий на стыке биологии и химии, которая подходит и для научного проекта, и для освоения практических навыков ухода за растениями.

Но начинать знакомство со школами и ребятами нужно было с чего-то простого и понятного, чтобы потом это общение могло вырасти в большой проект по экологическому образованию. Для пробы решили провести занятия, которые приносили бы реальную пользу самим ребятам, вписывались в школьную программу и могли заинтересовать ребят как внеклассная деятельность.
Тема взаимодействия со школами — достаточно сложная. Как правило, сейчас «внеурочная деятельность» на постоянной основе не поставлена, поскольку не проработаны механизмы.

С уроками нам согласился помочь наш друг, у которого был перерыв на практику в учёбе. Урок должен был соответствовать школьной программе, рассказывать о простых способах заботиться об окружающем мире и иметь измеримый результат. Мы остановились на проблемах с мусором (отходами), акцентируя внимание на возможностях его экологически безопасной утилизации на примере батареек и стекла.
Кроме того, итог было бы очень просто увидеть по темпу сбора батареек в школьные контейнеры в городе. Ведь наша программа по «спасению ёжиков» не думала заканчиваться!

Охватить решили с 5 по 8 классы, а географию расширить с города до всего Кирово-Чепецкого района. Получив добро и пожелание удачи от двух управлений образования, мы приступили… В общей сложности за прошедшее время мы объехали 19 школ, повидали более полутора тысяч ребят и много населённых пунктов: Каринка, Бурмакино, Кстинино, Чуваши, Малый Конып, Фатеево, Полом, Селезениха, Филиппово…
Это было чертовски здорово:-)

Нужно сказать, что везде нас встречали по-разному. С несколькими школами, например, договориться сразу не удалось, и мы решили не быть назойливыми — в конце концов, желание должно быть обоюдным. Зато очень здорово встречали в сельских школах! И темы для общения находятся, поскольку при школах часто есть участки для выращивания овощей, и дети дружелюбные, а местами, невзирая на протесты, кормили обедом. Всё-таки, в районе жизнь немного проще и искреннее. Да и разговор о сортировке мусора с сельскими ребятами сразу приобретал особые черты:-)

Например, в частном доме сортировать мусор приходится волей-неволей: биологию — в компостную кучу, пищевые отходы — животным, несинтетические отходы проще сжечь, а на свалку отправляется в основном пластик. Зная такие детали, можно и сэкономить на вывозе мусора, и не вредить природе. Особенное внимание мы уделяли опасным отходам, в частности ртутным лампам, и как могли, призывали привозить их в наше городское «Коммунальное хозяйство». Выбрасывать или бить такие лампы в своём посёлке — отравлять свою же жизнь.

Ребятам нравилось, что уроки проводятся на близком им языке, есть место общению и даже практике сортировки мусора. В результате поездок: контейнеры для батареек стоят во всех школах района. И по всем виден положительный эффект от уроков.

Опыт оказался позитивным и эффективным. Значит, наша работа со школами продолжится и в следующем году… ведь многие ребята действительно ждут нас в гости:-)

РОО «Чепецк.РУ»