Взялись за благоустройство вокруг школы

Попытаться превратить запущенные заросли в ухоженное место — почему бы и нет? Так решили ребята из гимназии № 1 вместе со своим педагогом Татьяной Михеевой и принялись за дело. Сначала цель была в том, чтобы поучаствовать в международном экологическом конкурсе «Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!». Но в процессе идея так захватила, что важным стало другое: сделать уютный уголок на территории собственной школы.
Может, идея совсем не оригинальная, но дело вполне благородное.

Десяток семиклассников трудился над теоретической частью проекта: делали экологическую карту местности, изучили какие деревья есть на территории и выявили больные, исследовали состав почвы и подбирали цветы, которые будут себя здесь хорошо чувствовать. А ещё провели социологический опрос: оказалось, что большинству ребят не нравится такая вот неухоженная территория школы. Что совсем не удивительно.

С наступлением весны принялись за воплощение проекта в жизнь: перво-наперво очистили территорию от мусора и спилили заболевшие деревья. А на днях стали разбивать клумбы: раскопали землю, посадили цветы. Помогали все, к кому обращались: родители-садоводы принесли саженцы цветов, «Зелёный дом» помог с землёй, старшеклассники взяли на себя непростую часть работы — перекопать образовавшийся за годы дерн, остальные гимназисты помогли с приборкой, педагоги тоже не остались в стороне.

Текущий вид пока далёк от идеала, но это только начало. Ребята хотят привести в порядок дорожки, продолжить высадку цветов и кустарников, расписать доски, скрывающие трубы. А осенью есть мысли украсить облагороженный уголок деревянными фигурами и скамейками.

Каким бы малым не казался этот школьный проект, но на деле это — положительное исключение среди образовательных учреждений. Он имеет множество преимуществ и соответствует как новому образовательному стандарту, так и содержит проектную часть требований по УУД.
К тому же, увы, школы чаще пассивны в реализации практических ученических проектов.