Ни-ни, это значит - никакие?

То туда сходят, то здесь побывают, но не учатся и не работают. И занимаются… примерно ничем. В высшей школе экономики примерно подсчитали, что в России среди молодых в возрасте от 15 до 24 лет таких примерно 15%.
Кто они, тунеядцы-бездельники, которых надо отправлять на трудовую терапию? Или несчастные, которые не могут найти место в жизни, работу, призвание?

Для страны с депрессивной экономикой — это довольно большая величина. Прежде считалось, что явлению NEET (Not in Education&Employment or Training, не работают и не учатся) больше подвержены благополучные и развитые страны. Считалось, что непростое положение должно вынудить молодых действовать, но…
Среди двух миллионов «неустроенных в жизни» можно выделить две группы, которые существенно отличаются: ребята и девушки от 15 до 19 и от 20 до 24 лет.

Младший возраст — чаще те, кто плохо учился в школе (или кого плохо учили). Значительная их часть либо уйдёт из школы после девятого класса, кого-то родители дотянут до ЕГЭ. Но в их случае о поступлении в ВУЗ речь уже вряд ли идёт. Это особенно проявляется в сельской местности и небольших городах, где нет филиалов высших учебных заведений (Кирово-Чепецк в их числе). Эти подростки попадают в замкнутый круг. Они не могут никуда уехать из места, где рынок труда очень узкий (грубо говоря: или в химики, или в продавцы). Это значит, что работы для таких мало и она малооплачиваемая. Без перспектив, без вертикальной мобильности.
На что может рассчитывать подросток, на которого махнули рукой учителя и он отучился 9 классов или отвратительно сдал ЕГЭ? Эксперты говорят: ни на что. Рабочие места, на которые они готовы претендовать настолько плохо оплачиваются, что… подростки начинают думать: зачем работать за деньги, которых не хватает на самую простецкую жизнь?
Не стоит сбрасывать со счетов и неблагополучную категорию ребят, которые попали в поле зрения комиссий по делам несовершеннолетних. Процент тех, кто в дальнейшем начнёт нормальную жизни здесь невысок.

Старший возраст — другая ситуация. По мнению замруководителя Федеральной службы госстатистики, основная проблема здесь кроется в образовании, не ориентированном на рынок труда. Казалось бы, человек поступает учится, получает профессию и диплом, работай и радуйся. Но… статистика говорит что четверть всей неприкаянной молодёжи имеет средне-специальное или высшее образование. Анна Зудина, научный сотрудник НИУ ВШЭ, объясняет: «Диплом колледжа или вуза не защищает молодых людей, напротив, как будто увеличивает вероятность их попадания в категорию „ни-ни“». Речь идёт о том, что обучение отодвигает период включения в трудовые процессы и для работодателя диплом более не является полноценным триггером пригодности сотрудника. Плюс, недоориентированность системы образования на нужды экономики.

Проблема «ни-ни» молодёжи как будто не слишком заботит стагнирующую экономику страны. Хотя, казалось бы, малые города испытывают острый кадровый голод.